那一大群，在燃與苦的交織中成長的籃球少女

請給我們點個“ 在看”吧~

但願天早照亮吧。

關於汗水、關於眼淚

4、 關於結局

3、 關於三位少女

《棒！少年》所帶給我們的

有人說，並非這群少女選擇了籃球，而是籃球選擇了自己；

像中國版“甲子園”通常

《棒！少年》是嗎嗎較好看，現實生活中發光的事情許多，但搬上大銀幕讓人敬佩卻很難，而他做到了， 全劇沒有煽情卻能讓人止不住眼淚，用最平時的形式記錄了最不平凡的事，支持影片！支持強棒！

最後，關於這部電影的基調， 編劇沒有使用一般來說記錄片那種冷靜旁觀的視角，而是賦予一種高低、高低的變化，既表現出小雙和馬虎三個少女身世的複雜和個性的特點，同時也突現出籃球這一項熱血的運動和在中國當下參與度並不悲觀的對比。

在那個攝影機，我感受到了黑暗，中國絕大多數貧窮幼兒前程的黑暗； 感受到了希望，有像師爺，像孫總教練這種的人，用體育運動給孩子們帶來希望； 感受到了微弱，單憑少部分人的力量修補沒法國家機器上這一部分損壞的曲軸； 感受到了長夜漫漫，漆黑的長廊盡頭是無盡的黑暗，還要過多長時間就可以真正地天亮？

（注：入圍感言均能 憑票據報銷影片票，並贏得《棒！少年》影片書籤兩張，請 主動與後臺取得聯繫贏得兌換獎勵的形式哦～）

編劇在長達5年的攝製裡，原先是聚焦了6位少女的故事情節，但最終呈現出在大銀幕裡的是馬虎和小雙（梁正雙）。馬虎個性莽撞、頑皮但同時自信、活潑；而小雙卻是恰恰相反的，他細膩敏感、規規矩矩，但是卻自卑、偏激，懼怕犯錯。師爺對小雙說“你缺乏的就是馬虎那份勁頭。”

說實話才剛看完影片的這時候我有點兒沒太看懂，但這並不妨礙我看電影像看現場直播一樣興奮。 我為會自己的悽慘宿命揪心，為自己在球場上的精采表現喝彩，跟著自己在輸了賽事的這時候一同痛哭，一同心痛。嗎希望籃球能給那些少女們一個幸福的未來，也希望通過整部影片能讓更多人曉得棒壘此項運動，這群少女。助威，少女！棒！少女！！！

打籃球對於“強棒”少女們既是最好的選擇，也是惟一的選擇，自己要踏進大山，脫離貧困，這是擺到自己面前最好的機會，如果不出意外，自己就能成為選手或是被重新分配到一份好工作。但是值得我思考的是，棒壘球事業在體育界，下降到國家層面，與否還沒有和其它國家一樣受到重視。電影中，在孩子們完結冬訓之後，自己排列成一行，齊聲說：“謝謝場館！場館我愛你！”這一份對場館的感恩，既讓人觸動、心酸，又發人深省。

奪下 最佳歷史紀錄長片這一大獎

我一直在思索編劇用的“溫和”那個詞，做為一個曾經的記錄片和晚期NHK人文發燒友，對許多隱性的人物和社會弊端一直有種好奇心，而且當看見個別經典作品把攝影機對準醜惡、自私、仇恨等等社會弊端時，總是陷進一種歇斯底里的控告中，但是整部《棒！少年》卻和我以往看見的記錄片完全相同，當中不乏對於中國籃球、留守貧窮幼兒、城鎮化等等很現實生活的問題的深入探討，但是編劇是很剋制的，換句話說，編劇是很忠於自己的主線的，對於那些少女和他們的總教練碰到的困難，常常是點到即止，不去深挖，這反倒留給觀眾們思索空間。

對於許多人而言，打棒壘球是出於興趣愛好而進行的一項運動，但對於中國的一大群小孩來說，打籃球是自己的出路，是把自己從困窘境況中挽救出來的繩子。 電影沒有耗費太多筆法描繪、科普這一項在中國相對小眾的運動，而是把攝影機聚焦在愛心籃球基地的少女與總教練這一個個鮮活的人頭上，讓電影極具文化關愛美感。這一次，聚光燈點亮的是籃球基地的自己，讓我們得以瞥見籃球少女幸與意外交織的別樣人生。 時代的大大潮奔湧前進，“被丟下無論”的個體，該怎么辦？

師爺說，隊伍創建的初衷是每一人都能有個“好歸宿”；

一大群來自全省各地的困局少女，被選中上海郊區一個愛心籃球基地，共同組成了一支特殊的籃球隊，跟著70歲傳奇總教練“師爺”從零開始自學打籃球。少女馬虎以“刺頭”狀態闖入了基地，天天打架幹仗；而“元老球星”小雙心思細膩敏感，對未來滿是懷疑和不確認。相同家庭大背景和心性習慣的少女在一同體能訓練、生活，一支籃球棍，把他們帶進無盡的武裝衝突和快樂，也帶給他們久違的熱血與夢想。兩個月後，他們將飛抵英國，代表中國榮登世界少棒的世界頂級綠茵場，但基地的看臺和宿舍樓卻面臨徵地…… 少女們能否逆風揮棒，叫板自己的宿命？

馬虎和小雙的故事情節是 一出現實生活的悲喜劇。自己身負傷感，卻即使和籃球相識而改寫了人生。“成長是化凍的泥沼。”無論是馬虎、小雙、大寶還是尕讓，自己在成長的過程裡邂逅了“強棒”，就像是冥冥中最好的安排，影片給出了一個封閉式的結局，小雙站在熟識的坡地上，對著大姐喊“大姐，你無法扔下我一個人！”接著伸出五指，倒數。不論最終小雙與否選擇傷愈，我都希望自己的故事情節能讓更多人看到，通過編劇的攝影機，來到這群不一樣的少女。

籃球很殘暴，正如這群小孩所面臨的生活。籃球不給弱者喘息的機會，罰球后的球權決不捨予失分者，這群在家庭兒時中連連失分的小孩只能全力控球而無法保佑施捨；籃球要直面挫折，沉溺於失利只會更為失利，沒有時間可以叫停苦痛，這群少女知道只有頂住壓力咬牙堅持就可以扭轉局面。

繁凡（個人社會公眾號：默唸繁）

去年12月11日， 《棒！少年》在全省公映

整部電影是一部記錄片，也正即使如此，在電影院的排片比例中低的心疼，但是憑藉著點映前夕較好的口碑以及成為FIRST青年電影展最大黑馬的加持，在上座率上較之以往的院線記錄片要好許多。但此外，還有一個很大的其原因就是影片本身很接近喜劇片的攝製和剪接表現手法，此種用故事片的形式拍記錄片，進而更為三維展示出內容和人物變化的作法是編劇許慧晶多年來一直在嘗試的——“我們想去嘗試拓展記錄片的邊界線，從呈現出形式上讓它更溫和許多，換句話說離普通觀眾們更近一點。”

我是懷著收穫熱血雞湯的期盼去看的，出人意料的是，電影將 基礎教育、脫貧等社會問題再一次帶回了我們面前。 現實生活除了熱血的澎湃還有般般觸目人心的瘡痍值得我們關注。籃球運動於那些孩子來說是人生的出路，與我們平日偏趣味性的棒壘運動有著質的相同。 對於我來說，棒壘運動可能將只是我們一時的思想載體，但怎樣置放我們的個人感情和取得聯繫社會思想應是我們一生思索的問題。

棒少女是群什麼樣的少女？自己或許沒有父母盡失，且其家人卻無力扶養或是被捨棄不顧。主角馬虎，對於宿命的不公，他，一個少女，只能咬牙承受，別無選擇， 頑劣是他的保護色。另一個主角小雙，他的原生家庭不存，扶養他的二伯肝癌，他小小的手臂要撐起他寂寞一人的“家”。那些棒少女叫板宿命，卻最終在赴美國賽事中因故贏下，無數汗水沒給自己成功，卻給了自己 靈魂的歸屬。

無論過往是什麼樣的心酸，無論後方是什麼樣的波折，少女們，請只顧向陽而生。

雖然整部記錄片告訴 我們少女生活不一定“燃”，努力奮鬥不一定創造希臘神話，但它依然更讓人潸然淚下，我想是因為 它用攝影機向我們傳達著“歸宿”，那兒寬容馬虎的張揚，寬容小雙的憂傷，讓你我的感情略有棲息。

“籃球讓他們有了一個新的家。”馬虎愛著那個家，只好他堅信勤奮體能訓練，機會一定會再降臨，小雙同樣也愛著那個家，但是他指出自己辜負了她，只好選擇了逃避。

剛去看過整部記錄片，覺得孩子們都比我強很多orz， 被小雙的潛水艇擊球圈粉了，我也想學！

電影的英文名字是tough out拼法與棒壘球賽事當中的touch out（觸殺）相近，但是tough那個詞卻是棒壘思想的彰顯，也是電影最終想要傳遞的情緒和主旨。

關於籃球、關於社會

籃球很獨有，正如這群小孩一樣獨有。籃球是回來的運動，在十字路口走丟的小孩們在基地找出歸宿；籃球是無窮空間的運動，奮勇投出的球只顧飛向無垠的夜空，拿起球棒確認了方向的少女沒有框網的束縛義無反顧；籃球是無窮時間的運動，沒有任何哨聲能吹斷進攻者的拼搏，也沒有任何一個時刻能定義這群少女的成功是否。

1、 關於紀錄片

也足以點亮整個宇宙。

這群拿著球棒叫板宿命的少女，只有一個詞彙能形容自己，那就是籃球般的少女。

同時我很討厭編劇採用的很多 充滿著暗喻美感的空攝影機，比如說在孩子們北上冬訓的場館面臨拆毀時，編劇用一個大全景拍下了棒球場和背後的摩天大樓鱗次櫛比，無須太多筆法，這種的攝影機詞彙是內斂而高級的。

2、 關於籃球

除此之外還有一個片段，讓我第一印象深刻，在“強棒”準備代表中國去英國賽事時，孩子們朝夕相處的基地卻即使所在的村莊自查而面臨拆毀，這意味著，但當自己回去，可能將就沒有那個原先的家了。那一組攝影機裡，我看見了師爺泛著淚花的雙眼。

編輯 | 黑利

但三個小孩卻都有一股倔強，相同的是，馬虎的倔強是外露的，而小雙卻是內化的。在賽事即使小雙的手傷慘敗之後，馬虎拿著杜塞爾多夫沒心沒肺地說，“還有機會！”，而小雙卻說，“機會只有一次。”這看似時樂觀主義和悲觀主義的對比，但是實際上三個小孩的身世大背景已經說明了非常大一部分其原因。馬虎家中熱鬧，但是兒時基本是被飼養，他和同齡小孩打成一片，過硬的心理素質讓他成為小孩王，只好他有一股氣魄，但同時也有一種控制慾。小雙自小就喪失了父母的陪伴，極其缺少同情心讓他把勝負看得很重，即使懼怕被捨棄，而且不容許他們犯錯，一旦犯錯就會長期走不出陰影。

但是，它給與觀眾們的是 更大的驚喜與敬佩

對電影中的小孩而言，籃球對自己不但是娛樂工程項目。 籃球是自己的同學，天主教會自己團結一致，給與自己有別於課堂上的基礎教育。籃球給了自己不曾有過的溫暖的家，球員的情意超越兄妹。籃球還可能將成為自己日後經商的方式，打進職業隊，代表國家出賽都並非夢想。《棒！少年》來源於籃球又超越籃球。

儘管影片以籃球為主題，但孩子們的成長和背後蘊藏的社會現像也值得關注。 馬虎自小自由散漫慣了，初到強棒愛心基地和自己朝夕相處的不太好。總教練最終只能將他裝作送到山地，希望他能略有感悟。幸好，或許是經過爺爺的一頓責罵，或許是重返幼兒園後看見了我們的期盼，返回上海的馬虎略有發生改變，沒有浪費天分，和自己球員也朝夕相處融洽。 梁雙的個性則和馬虎相反，平常體能訓練很聽話很乖，但綠茵場上投的不太好會哭，擊球穩卻也缺乏像馬虎天不怕地不怕的混性。和馬虎成為好朋友後，伴隨著總教練的一番努力和德國隊的團結一致，梁雙也在成長。儘管在英國輸了賽事後流下了眼淚，但很顯著，此次的流淚不再是曾經懦弱的流淚，是男子漢略有擔當的淚水。

觀影以前，籃球對我而言只是週末消遣時間的一項休閒運動，我們每晚在看臺只追求歡樂，追求球棒擊飛球的快感。但在觀影之後我才曉得，原來在我們看不出的地方還有許多艱辛的孩子們，他們艱辛的通過一次一次的打棒、跑壘來發生改變自己艱辛的一生。 在一個人沒有退路的這時候，他能做的一切就是竭盡全力。一個個來自泥沼的小孩子，卻都能用自己的雙腳撐起自己的未來，用籃球擊飛的每兩條迷人的弧線勾勒出自己的人生。我們只看見他們是體能訓練有素的“強棒”小子，可我們極少看見他們背後黑暗的家庭，極少看見他們體能訓練時血淚交融落在地上，極少想到放棄這條路他們的人生結局...... 非常感謝《棒，少年》，非常感謝強棒，讓我們看到就算是一直渺小的螞蟻，也有撥開天際的可能將。

徒弟說，棒壘是一項“回來”的運動，賽事罰球的關鍵在於回“家”壘。

在《棒！少年》影片公映之後

說說最有感觸的一個攝影機吧，師爺安撫完不肯一個人睡覺的馬虎，在漆黑的長廊上，手裡的燈是惟一的亮光。師爺越走越遠，燈光愈來愈淡，直到黑暗重新瀰漫長廊。