《二哥来了怎么办》：裝瘋賣傻的二

文/夢裡詩書

誠然我們在生活中能會有著瘋瘋鬧鬧的日常，但這卻並並非生活的全數，而把瘋鬧當作全數，看不出一絲家庭鄉土氣息的《二哥来了怎么办》，讓人所見只是裝瘋賣傻的二，這種的影片最終也只能是愚弄了他們。

面對併購家庭這一素材，兄弟姐妹間的情感，雙親怎樣去協調兩側的關係，相同的夫妻倆怎樣共同生活，只不過都是影片製造話劇衝擊力，營造包袱風趣的亮點所在。但這一切創建的前提，就是經典作品要有最起碼的代入感，讓觀眾們做為旁觀者，首先能融入到那個家庭關係中，何況做為影片的《二哥来了怎么办》本身不具備如《家有儿女》這種的電視劇時長，這只不過更加考驗編劇怎樣在有效的時間裡，該怎樣去創建一個能擁有代入感的家庭，但是從整部影片上看，做為編劇的鄭芬芬完全沒有意識到這一點的。

《二哥来了怎么办》最為顯著的問題，便是影片家庭感的缺失，兩對併購雙親淪為了編劇揮之即來，呼之即去的工具人，所謂的前妻前夫也就是走馬觀花的存有，而所謂的併購三姐弟，自己之間的關係無論是親姐弟，還是外來的舅舅，都讓人看不出一星半點的真情實感。在貧乏人物感情鋪墊的境遇下，整部試圖用“二”來標新立異的影片，更是陷於到了把胡編亂造當創意設計，將裝瘋賣傻做包袱的怪圈中。

當《二哥来了怎么办》做為一部家庭生活片，喪失了賴以生存的真實，其所做的一切自然也就變為了無源之水，無本之木。而沒有將焦點放到併購子女之間微妙感情變化上的編劇鄭芬芬，又到底做了什么呢？大段只不過沒有任何象徵意義，既不搞怪，也沒有邏輯的臺詞被其填充到了影片中，這就比如夫妻倆在灑水器下唱歌，竟然被當作了影片的一個感情最高潮，但事實上這一幕根本沒有任何能打動人心的內在支撐，也不合乎正常人的常理邏輯，其存有的象徵意義，只是讓人備感荒謬。

個人打分：2

在影片中，三姐弟間一言不合並非口角的打來鬥去，就是比拼著誰嗓門更大的河東獅吼，如果說影片將這三姐弟的年齡設定為小學的小學生尚可理解，但四位姐弟明明都是高中生，中學生的配角設定，卻還做著拿水槍互噴，喝茶靠搶的孩子舉動，我只能說整部影片的製作者，根本就沒有去了解過當下的青年人群的生活現狀，依然把青年學生當作了小學的小學生，就可以拍出這種一部讓人尷尬到慘不忍睹的影片經典作品。

關於併購多子家庭的對立，本是《二哥来了怎么办》去聚焦家庭友情較好的一個突破口，但是在整部經典作品中影片卻神奇的讓人體會不到就算丁點關於家的真情實感，浮誇的唱功，虛假的情愫和稀碎的故事情節，使影片所展現出的一切仿若是一場神經質的低幼鬧劇，給人帶來的只有如坐鍼氈的折磨。