影片《玛蒂尔达》：惟有內心深處強大，就可以贏得你想要的美好

看完第一遍，確實會指出整部影片就是講關於幼兒的家庭基礎教育與幼兒園基礎教育。

她擁有一雙會說話的大眼睛，接著聰明又調皮，並且自小就懂事乖巧。即使她的可笑雙親不容許她看書自學，她也堅持去分館借閱看。

只不過，這都是內心深處強大帶給瑪蒂爾達的力量，不論是她的異能，還是她的毅力。一個內心深處強大的人，是能擊敗一切的，也能爭取到屬於自己的那份美好。

看整部影片的這時候，讓人既能夠讚歎“怪物”拉奇多爾小姐的暴虐，也能即使她的愚昧無知發出尖叫。

在外人認為，她或許擁有一個意外的兒時：雙親從她出生開始，就將她一個人丟在家中，不管不顧；她的弟弟從來沒有將她當做他們的姐姐，總是朝她的胸口扔食材。

而且，當我們面對惡的這時候，決不能像漢妮小姐這般心軟，即便他們很懼怕，也要引導堅強的與惡勢力對付。

內心深處強大的瑪蒂爾達就像影片《天使爱美丽》中的艾米麗一樣，她們悲觀且勇敢地面對一切意外福，接著用內心深處那股強大的力量，將所有意外都變為幸運。

總之，從聽覺形像的刻畫上，化妝師對拉奇多爾小姐的設計很到位。

做為影片中最正能量的形像，瑪蒂爾達就似的上天派來的天使。

就像某人說的：當你凝視深淵的這時候，深淵也會凝視你。一個試圖以暴力行為征服一切的人，內心深處是永遠不能有幸福感的。

最終，瑪蒂爾達用他們的形式，將特羅齊布爾小姐逐出了幼兒園。接著，她告別了可恥的雙親，與漢妮小姐美好的生活在一同了。

假如某位小學生讓她不開心了，她會把小孩當做跳遠，接著用力扔出去。

某次，她看到一個小男孩扎著辮子，她深感極為惱怒。她不但大罵小男孩是一頭豬，甚至還提起小男孩的兩對辮子，將她整個人扔向高空。

但是，這種一個強悍的男人，內心深處卻從一片肥沃。

當影片以拉攝影機呈現出她拖著擺滿書刊的拖車一步步走向家中的鏡頭時，著實更讓人覺得那個小傢伙太調皮了。

漢妮小姐做為拉奇多爾的姑姑，其個性與拉奇多爾截然相反。她正直且柔情，對班裡的每一個小學生都充滿著了愛心。

並且，她曉得他們的母親是被舅媽拉奇多爾小姐害死的，但她卻選擇沉默。

而瑪蒂爾達的形像刻畫更是給許多觀眾們留下了深刻的第一印象，內心深處強大的她象徵人間的純潔與幸福，她頭上的這些難能可貴產品品質更是是值得每一個正在成長的小學生、大好友去自學的。

漢妮小姐接受過較好的基礎教育，她完全能憑藉著他們的智慧與舅媽對付，可她卻即使過分的正直，引致對方一再捉弄她。

她說話總是那么小心翼翼，即便被舅媽拉奇多爾性虐待，她也只是選擇愜意的逃出，遷走他們的大宅，接著躲在一個小屋裡，獨自一人生活。

過分正直的漢妮小姐，令我想起影片《教父》中的一句對白：

她明目張膽地吞著甜食，來彌補他們的內心深處的孤獨與寂寞。久而久之，她也愈來愈暴力行為，愈來愈沒有人討厭她。

“沒有邊界線的心軟，只會讓對方得寸進尺；毫無原則的慈愛，只會讓對方為所欲為。”

由此能窺見，漢妮小姐不但正直，甚至軟弱。而她過分的正直，也成為舅媽一直捉弄她的把柄。

可實際上，她未曾將他們對自己的危害放在心上。她選擇做一個內心深處強大的小孩，喝茶、看書、梳頭……每件事情都是學習，並尤其享受自己的小世界。

即便，你不去對付，那就一線希望都沒有，也只能永遠活在意外中。

影片的最後，瑪蒂爾達通過他們的異能懲處了暴虐的拉奇多爾小姐，並向雙親提出，要跟著漢妮小姐在一同生活。

她會耐心地給女小學生扎辮子，會和小學生一同科學研究野生動物。看見瑪蒂爾達擁有異於同齡人的情商，她會主動去瑪蒂爾達家，造訪對方的雙親，並真摯的懇求自己能夠讓瑪蒂爾達享受更高層次的基礎教育。

而在影片中，拉奇多爾吃糖果的模樣非常難看，甚者很誇張，這說明那個男人的內心深處是沒有幸福感可言的。

後來，6歲的瑪蒂爾達走進康琴幼兒園上學。她在那兒，認識了柔情正直的同學漢妮小姐和性虐待小學生的女校長特羅齊布爾小姐。

但看第二遍後，會發現原來整部影片只是藉著戲劇的機殼，講訴了一個關於怎樣贏得美好的故事情節。

眾所周知，糖果與蛋糕是甜食，吃下去後能讓人的心情顯得極為愉悅。

影片中有個細節，就是呈現出拉奇多爾小姐很討厭吃糖果與蛋糕。

影片裡，康琴幼兒園的所有學生都很怕她，即使，她的暴力手段非常喪失理智與人性。

《玛蒂尔达》是一部既荒謬又科幻的戲劇。影片講訴了小男孩瑪蒂爾達做為雙親的三個小孩，從來沒有獲得過自己的寵愛與照料。只好，她從2歲開始，學會洗漱、洗衣服、看書等事情。