鄭淵潔談小孩基礎教育：我從來不“雞娃”，我都激他們

而現在，他又以另一種形式成為“頂流”，他給網民排隊等候送祝福、解答人生疑惑，不講大道理，評論家區好似成了另一個童話故事主題公園。我們說他金句頻現，他用寫過上千兩本書的經驗總結道，這只不過叫“揮金如土”。

@開腔

你看我那些東西全是小孩助推的，有了什么新詞兒，侄女立刻就告訴奶奶，前一段是“歡樂地球”，你曉得嗎？

罐頭小人》的影片我滿意，並非翻拍我的所有東西都滿意的，比如說《舒克贝塔》我指出滿意，《驯兔记》滿意，那個滿意。我覺得首先它就是必須忠實於原著、有好的故事情節。

我覺得中國小孩須要好的故事情節。許多童話故事是沒有故事情節的，只不過影片也一樣，我為什么覺得《

鄭亞旗有這時候打趣說，開始我抱他出去是坐公交，即使老沒座要趴在票臺上，後來家中有了三輪車、有了汽車。我記得我買第一輛車的這時候去上牌子，交警部門跟我說，恭喜你，你是上海第100輛出租車。

在那個國慶檔，鄭淵潔的《皮皮鲁与鲁西西之罐头小人》榮登大熒幕，這是他的經典作品第二次被換成真人影片，關於童話故事、關於基礎教育、關於5G衝浪，他都怎么說？

本報記者：任思雨

鄭淵潔。

寫作是依照我他們的經歷，即使我的爸爸媽媽從沒打罵過我，而且自小我們就強烈感受到一個東西就是公平，小孩跟爸爸媽媽是公平的，人是必須認同自己的，自己也必須認同你。

《皮皮鲁与鲁西西之罐头小人》片花。

5G衝浪？都是小孩的功績

對話熱門人物，瞭解新聞報道背後的故事情節。一人另一面，還是一人千面？開腔，不只是詞彙的溝通交流，更是心靈的觸碰。在這兒，新聞報道主人公顯得更為三維。

前些年我測過心理年齡，6歲，而且我看見任何東西都會疑惑，我關上那個罐頭，忽然想假如罐頭裡的肉演化了，變為了四個小人會怎么樣？接著就走神了。

但是長大之後，別的小孩告訴我們爸爸媽媽打他，上學之後發現同學無法公平對待所有人，而且我在寫作的這時候，我就很想把此種公平意識告訴小孩，

，即使小孩頭上最強大的一個能力就是模仿力，要做給小孩看，他們首先要努力。

我的書刊發售了40十多年了，銷售量是從來沒有上升的，逐年遞減，只不過自己分析那個其原因必須是有兩代、四代聽眾。對於童書小說家如果，兩代聽眾必須就是鐵礦，而且我覺得也是我很幸運。

而且我的小孩在上學的這時候都是一回來就趕緊把作業寫完，從不用說，即使自己曉得。自己會問你為什么中午不睡覺，我說我把那個事情幹完之後，兩天玩得尤其好。

獨自一人編寫《童话大王》36年，是一種什麼樣的堅持？“我現在66歲了，每晚還有好幾個構思，像我趴在那兒之後都有了構思了。”鄭淵潔提問。

，但是一個兒童文學經典作品給小孩看的這時候，製作者一定要想到他的爸爸媽媽和姥姥姥爺爺爺奶奶都要看。

真正象徵意義上好的經典作品不必須分兒童文學和成人文學，它的價值是一樣的

但是我從沒對我的小孩說過你要努力，我也就是說鄭淵潔你要努力，即使你就他們努力給他看啊。我一個人把兩本《童话大王》寫了36年，它1985年創立，鄭亞旗1983年出生的，我想我怎么基礎教育那個小孩，那就是我演示給他看，他媽媽怎么憑藉著一支筆把一窮二白的家顯得富有。

而且爸爸媽媽真想培育小孩，首先要培育倫理。千萬別把廢棄物放到大門口，駕車的這時候禮讓行人，你讓他一下他開心兩天。

。

接觸了許多成功人士，我就觀察自己，只不過人從生下來就步入市場競爭，爭情商、學歷……到最後絕對市場競爭的是道德品質，假如你道德品質沒用，你就是前功盡棄，功虧一簣。

我回復一個信息，他可能將開心兩天，可能將一生都記著那個事，我為什么不做那個事？但是一定要認真地回，讓他覺得生活是隨時可能將有奇蹟出現。他堅信奇蹟，他就能等來奇蹟，就從而締造奇蹟。

我從來不“雞娃”，我都激他們

訪談鄭淵潔：我從來不“雞娃”，我只激他們↓

我是這種想的，原來許多小孩給我寫信，但我事實上回得極少，即使太多了，還有80%連拆都沒拆。時代經濟發展了，自己爸爸媽媽的信當時我都沒看，我都很愧疚，現在自己的小孩來跟我溝通交流，就像才剛說的，假如我在人行橫道上讓了一個人，他開心兩天，我也會開心兩天，這就是幸福感從天而降。

《罐头小人》是1984年寫的，1984年在上海還是無法隨便吃肉的，須要紙質的肉票，但當時我已經有鄭亞旗（鄭淵潔之子）了，我覺得必須多吃點肉，對他皮膚生長髮育有益處，午餐肉罐頭不須要肉票，而且我就時常會給他買此種罐頭。

基礎教育我們都指出是管理工作，基礎教育並非管理工作，

今年8月侄女跟我說，奶奶你為什么沒有短視頻應用軟件？接著她就給我展現，後來我就開了。

現在青年人生孩子越來越少，我深感債務危機，即使這對我並非一個利空，但是我又覺得必須認同我們的選擇，即使18歲之後，絕對必須是他們能決定他們的一切，對吧？

下列是他的講訴：

我的那些自新聞媒體是沒有一個是別人幫我打理的，每一個字你都看得出來，都是我他們。

我想自己通過那個故事情節曉得，那個世界上是必須相互認同的，而且覺得“超前”也罷，什么也罷，只不過必須是因為經典作品裡貫穿了這種的想法

我們可能將曉得我兒子是他們在家教的，但是女兒是我把她送至幼兒園，她是超級學霸，去年從UCLA全A大學畢業，而且我也陪著她跑了12年。

有沒有培育道德品質的課後學習班？可惜沒有，而且我尤其支持教訓自己，即使嗎是不是100分把小孩兒時都變為100歲了？就極為殘暴。

一個人寫兩本創刊號，這真並非一個很直觀的事情，那時候每晚就要寫5000字左右，每一月1號必須交稿。我夜間寫作是不可能將的，即使老有事兒，我就發現中午4：30-6：30是絕對不能有任何人找我，喝茶都不能，這種寫了36年。

言傳身教，沒有言傳，就是身教，我對爸爸媽媽說，基礎教育小孩的訣竅就是閉上你的嘴，抬起你的腿，走你的人生路，演示給小孩看，一了百了，你成他也成了。

那些聽眾他們長大了，有了自己的小孩，兩代人共同閱讀完全相同的經典作品，此種閱讀也是有天倫之樂的，我覺得我要做的事就是多活，接著看見三代聽眾看我的書、四代聽眾看我的書。

只不過做為孩童，你有了小孩，有了跟你有年齡差距的的家人，事實上就從天而降一個寶，即使他能讓你接受許多先進的東西。但是許多人有了小孩之後，深入寶山空手而歸，他以為他是祖師爺，指出“我要基礎教育你”，你傻，你白生了，你必須向他自學。

走神是我從小到大幹的最少的事，上學的這時候也時常會被同學說，我覺得這是一個較好的故事情節的構思，拿一個紙和筆趕緊把它記下來，接著就把它寫出來了。

舒克貝塔、皮皮魯和魯西西……他曾筆法構築起一個龐大的童話故事帝國，當年的小聽眾們長大後發現，這些看起來超前、很多叛逆的童話故事，只不過都在講訴著成人的道理。