不一樣的年級，同樣的敬佩，《老师好》卻多了一份尷尬

同樣，《放牛班的春天》是一部讓人即使喜悅而泣不成聲的影片。這也締造了法國影片新概念—陽光感情影片。《放牛班的春天》用音樂創作和嗓音為介質將敬佩舒緩的沁入心脾，同學安德魯用包容和正直溶化著一大群問題孩子們被冰封的靈魂，更令那些被定義標籤的小學生唱響了那令人難忘的天籟之歌。

這是一部很有二十世紀感的影片，這是一部有情懷的影片，當看過整部《老师好》踏進電影院後銀幕的鏡頭依然在腦中迴盪，看著熟識又陌生的摩天大樓與街道潸然淚下。較之15年前的音樂創作影片《放牛班的春天》，相同的二十世紀，不一樣的年級，同樣有著深入人心的敬佩。但是，《老师好》卻多了一份尷尬。

《老师好》還原二十世紀感的基礎教育氣氛，刻畫一名真正好老師的不完美形像與學生間自然的共情章節，前半段的點點滴滴堆砌對情緒的底蘊促進作用顯著，但是已經沒了清晰進行的敘事主線，較之青澀年長臉孔的性格展現出，劇中客串演出的女演員數目也十分壯麗。對於老師而言，真誠希望是一個團圓的幸福結局，以不負青春之歌的名字。許多細節，看見了太多過去、現在、家人、好友、同學、同事，也看見了他們。

感覺電影裡描寫的九十二十世紀的同學和我們這個二十世紀的還是有差異的，現在的同學較為“客氣”，那時候的同學嗎敢管敢揍小學生，但人跟人之間的羈絆就是這么一來二去，客氣到最後也就是萍水相逢。這部影片熱血又好笑，節拍明快，細節動人，“天上”的腳踏車和健美操三個章節挺動人。《老师好》展現著于謙和他的小學生的群像，兩個小段亂串起那個時代的宿命故事情節，雖然每一故事情節都bug許多，但看見最後是情緒飽滿的敬佩，不知為什麼。

同學與小學生，一幫搗蛋分子，歡笑與眼淚，敬佩與溫馨，成功與失利，較勁與陪伴，五年初中，是您給了我們最好的時光，時光賦予我們永恆珍貴的記憶。影片笑中有敬佩，有點兒懷念曾經上學的日子，都是情懷都是回憶。客串演出都是驚喜，表演中看見了不一樣的於同學。影片100兩分鐘，編劇說素材說3半小時55兩分鐘，剪掉了許多內容，但依然不失敬佩！

每次聽見《放牛班的春天》裡頭的歌就感覺很治好，這不但是一部漂亮的影片，這也是一部好聽的影片，那如天籟的童聲每次都能讓人沉醉並敬佩。好同學的題材已經許多，但整部無疑是其中最棒的。一個小孩在啟蒙時期，能夠碰到一名好的同學，嗎是一件非常幸運的事情。

這是一次靈魂的洗禮，總讓我敬佩的渾身直起雞皮疙瘩，尤其是那紙飛機從窗口飛出，“非常感謝、我愛你”的小手一揮，那份敬佩，不言而喻。頑皮小學生邂逅整體實力同學，青春的蛻變和生長讓人敬佩。那份敬佩，並沒有即使時代變遷而磨滅多少。整部影片之所以成功，或許是即使失利。就像編劇說的，如果最終安德魯重回幼兒園，樂團踏上巡迴演出公路，大紅大發，那你不一定討厭了。

70後看了很多點還是能回憶起許多，各式各樣的同學小學生都蠻有親切感，想較為於這個大歷史背景，基調還是很親情，那句成份問題一句帶過多少心酸在那一輩擋了多少人的路，很多畫面攝影機和道具都很有代入感。故事情節開始輕鬆風趣，隨著經濟發展漸漸感人，似曾相識的場景會時不時喚醒觀眾們他們的記憶，一情一景好似就在身旁。