郭富城救沒法《热血合唱团》，強行煽情人物蒼白，李麗珍胖了太多

這種的故事情節框架讓人一下子想起比利時經典影片《放牛班的春天》。既然站在經典的手臂上，如果編劇在電影劇本上多下點功夫，導演拍得好許多的話， 即使達不到經典的水平，也會是一部親情動人的影片。

順便吐槽一下：李麗珍胖了太多，再也不復當年韻味。

但是，導演和編劇徒有表達“有教無類”基礎教育經營理念的熱血情懷，卻沒有講好故事情節的能力，引致整個劇情幾乎只有概念式的骨架和說教式的標語，缺少真實可信的血肉和細節支撐，就像把一部5兩分鐘的MV影片硬生生拉長到97兩分鐘，卻仍然只有MV式的單薄故事情節和蒼白人物。該向觀眾們交待的沒交待清楚，雜七雜八地卻講了很多。

劇中這個有偷盜惡習的愛吹口琴的小孩，後來明明是去交還偷盜的東西並且花雙倍價錢購得，吳岱融飾演的熱血樂團獨董為什麼不顧嚴梓朗說情堅持要用B計劃，還把冒雨說情的嚴梓朗解僱？開頭莫名其妙又容許熱血樂團那幫小孩上臺演出。

但導演和編劇對每一小學生及其家庭的描繪都如MV般蜻蜓點水，浮皮潦草，更重要的是對自己的問題學生家長忽然轉變缺少鋪墊，開頭硬生生地讓自己為小孩敬佩，強行煽情，不合情理，引致謝君豪、關禮傑和李麗珍這種的傑出女演員缺少刻畫配角的空間，在劇中成為符號化的人物。

徒有傑出女演員，缺少刻畫人物的空間

郭富城飾演的鋼琴家嚴梓朗打戲儘管許多，但對他的性格描繪和人物大背景交待卻並不多，以致於開頭他忽然向小學生坦白他是在英國交通肇事逃逸後來到澳門的，更讓人深感很不幸，也與全劇他一派正氣、為人師表的人物性格不相符合，或許是為的是達至在音樂創作的陶冶下師生相互治好救贖的主題，而故意重新加入的故事情節。

強行煽情說教，就像沒有牆體的住宅

《热血合唱团》講訴了郭富城飾演的旅美華裔鋼琴家嚴梓朗接受盧冠廷飾演的恩師邀請歸國，參予恩師旨在教育挽救差小學生的“熱血樂團測試計劃”，出任熱血樂團指揮，率領一幫現代人眼裡的廢柴小學生，克服種種困難和挫折，相互治好，最終在演唱邀請賽中獲得好成績，找尋到人生價值的故事情節。

徒有熱血情懷，沒有講好故事情節的能力

郭富城執導的勵志片《热血合唱团》，原先是本週末最受關注的新劇，週四公映首天排片比重20.6%高居榜首，卻僅領到694多萬元電影票房。公映隔天，單週電影票房快速掉到第四名，豆瓣僅4.8分，排片大幅度上升，郭富城也救沒法它的電影票房和口碑。

整部電影由郭富城編劇和執導，還有盧冠廷和雷頌德三位知名音樂人執導，李麗珍、謝君豪、關禮傑等多名澳門老女演員助陣，女明星陣容和故事梗概聽上去都不錯，市場表現卻如此差勁，更讓人不由得訝異：問題到底出在哪裡？

電影最大的問題是人物性格的蒼白和單薄，全劇幾乎沒有塑造出一個能立得住的人物。

相比之下，同樣是刻劃失意的同學和小學生，《放牛班的春天》就高明和自然得多，特別是對兩位重點問題小學生的刻畫，更與《热血合唱团》有云泥之判。

開頭的熱血樂團演出最高潮戲，所有女演員都很投入，郭富城對著智能手機鏡頭隔空指揮的戲更讓人第一印象深刻，但這種的強行煽情，更多的是敬佩他們自己，即使缺少真實可信的故事情節和人物，很難讓觀眾們產生共鳴。

但是，那些現代人眼裡的“差”小學生是從兩所普通幼兒園裡選出來的，小學生們平常必須還在各自的幼兒園上學，在樂團自學跳舞的時間並不多，為什麼劇中對那些小學生平常在幼兒園的生活幾乎毫無表現？給觀眾們感覺自己或許所有上學時間都在樂團練歌。

比如說，電影對盧冠廷飾演的副校長組建熱血樂團的其原因和具體工作方案交代得太不清楚，僅僅告訴觀眾們這是一個“有教無類”的教學實驗計劃是遠遠不夠的，其它教學方法也能彰顯“有教無類”的基礎教育經營理念，為什麼要設立樂團呢？

《热血合唱团》重點刻畫了馮信希等四個問題小學生和一個自願重新加入樂團的富二代小學生，其中有因混蛋父親（關禮傑出演）時常暴揍母親（李麗珍出演）而顯得衝動愛打架的少年，有因父親愛酗酒總是催著她打零工掙錢而渴求被人關懷的女孩，有因家境貧困養成偷盜惡習的單親家庭小孩……

電影開始時描繪了第一所示範性的亞軍樂團，在雷頌德出演的高傲眼鏡鋼琴家帶領下練習跳舞，並且與熱血樂團的“廢柴”小學生出現小武裝衝突的場景。原以為這三位鋼琴家和三個身分高低截然不同的小學生樂團，會在前面的故事情節中有更為強烈的話劇武裝衝突，誰知這條故事情節線卻無疾而終，更讓人深感可惜。

《热血合唱团》最大的看點是片頭那首悅耳的曲目。回來上網一查獲知：歌名叫《谁能明白我》，鄭國江作詞，張國榮作曲，郭富城獻唱。