用戶 Isabel 對 吾愛吾詩 The Kindergarten Teacher 的評價.
給安娜的讚美令人驚歎，那是自己永遠無法感受的凝望。給公牛的輓歌令人動容，那是生活永遠不能傾聽的迷惘。可最讓人心碎的是，這些被視若珍寶的詩句，再也無人欣賞。麗薩既是殉道者，也是變節者，可是在乾枯的審美面前，她的文化施救註定是個悲劇。攝影調色構建出莫名的疏離感，詩與死亡從未如此接近。
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用戶 Fannie 對 吾愛吾詩 The Kindergarten Teacher 的評價.
給安娜的讚美令人驚歎，那是自己永遠無法感受的凝望。給公牛的輓歌令人動容，那是生活永遠不能傾聽的迷惘。可最讓人心碎的是，這些被視若珍寶的詩句，再也無人欣賞。麗薩既是殉道者，也是變節者，可是在乾枯的審美面前，她的文化施救註定是個悲劇。攝影調色構建出莫名的疏離感，詩與死亡從未如此接近。
用戶 Ruby 對 吾愛吾詩 The Kindergarten Teacher 的評價.
給安娜的讚美令人驚歎，那是自己永遠無法感受的凝望。給公牛的輓歌令人動容，那是生活永遠不能傾聽的迷惘。可最讓人心碎的是，這些被視若珍寶的詩句，再也無人欣賞。麗薩既是殉道者，也是變節者，可是在乾枯的審美面前，她的文化施救註定是個悲劇。攝影調色構建出莫名的疏離感，詩與死亡從未如此接近。
用戶 Amy 對 吾愛吾詩 The Kindergarten Teacher 的評價.
給安娜的讚美令人驚歎，那是自己永遠無法感受的凝望。給公牛的輓歌令人動容，那是生活永遠不能傾聽的迷惘。可最讓人心碎的是，這些被視若珍寶的詩句，再也無人欣賞。麗薩既是殉道者，也是變節者，可是在乾枯的審美面前，她的文化施救註定是個悲劇。攝影調色構建出莫名的疏離感，詩與死亡從未如此接近。
用戶 Elle 對 吾愛吾詩 The Kindergarten Teacher 的評價.
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用戶 Becky 對 吾愛吾詩 The Kindergarten Teacher 的評價.
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用戶 Ann 對 吾愛吾詩 The Kindergarten Teacher 的評價.
給安娜的讚美令人驚歎，那是自己永遠無法感受的凝望。給公牛的輓歌令人動容，那是生活永遠不能傾聽的迷惘。可最讓人心碎的是，這些被視若珍寶的詩句，再也無人欣賞。麗薩既是殉道者，也是變節者，可是在乾枯的審美面前，她的文化施救註定是個悲劇。攝影調色構建出莫名的疏離感，詩與死亡從未如此接近。
用戶 Duke 對 吾愛吾詩 The Kindergarten Teacher 的評價.
給安娜的讚美令人驚歎，那是自己永遠無法感受的凝望。給公牛的輓歌令人動容，那是生活永遠不能傾聽的迷惘。可最讓人心碎的是，這些被視若珍寶的詩句，再也無人欣賞。麗薩既是殉道者，也是變節者，可是在乾枯的審美面前，她的文化施救註定是個悲劇。攝影調色構建出莫名的疏離感，詩與死亡從未如此接近。
用戶 Oswald 對 吾愛吾詩 The Kindergarten Teacher 的評價.
給安娜的讚美令人驚歎，那是自己永遠無法感受的凝望。給公牛的輓歌令人動容，那是生活永遠不能傾聽的迷惘。可最讓人心碎的是，這些被視若珍寶的詩句，再也無人欣賞。麗薩既是殉道者，也是變節者，可是在乾枯的審美面前，她的文化施救註定是個悲劇。攝影調色構建出莫名的疏離感，詩與死亡從未如此接近。
用戶 Paris 對 吾愛吾詩 The Kindergarten Teacher 的評價.
給安娜的讚美令人驚歎，那是自己永遠無法感受的凝望。給公牛的輓歌令人動容，那是生活永遠不能傾聽的迷惘。可最讓人心碎的是，這些被視若珍寶的詩句，再也無人欣賞。麗薩既是殉道者，也是變節者，可是在乾枯的審美面前，她的文化施救註定是個悲劇。攝影調色構建出莫名的疏離感，詩與死亡從未如此接近。
用戶 Ellen 對 吾愛吾詩 The Kindergarten Teacher 的評價.
給安娜的讚美令人驚歎，那是自己永遠無法感受的凝望。給公牛的輓歌令人動容，那是生活永遠不能傾聽的迷惘。可最讓人心碎的是，這些被視若珍寶的詩句，再也無人欣賞。麗薩既是殉道者，也是變節者，可是在乾枯的審美面前，她的文化施救註定是個悲劇。攝影調色構建出莫名的疏離感，詩與死亡從未如此接近。
用戶 Quinn 對 吾愛吾詩 The Kindergarten Teacher 的評價.
給安娜的讚美令人驚歎，那是自己永遠無法感受的凝望。給公牛的輓歌令人動容，那是生活永遠不能傾聽的迷惘。可最讓人心碎的是，這些被視若珍寶的詩句，再也無人欣賞。麗薩既是殉道者，也是變節者，可是在乾枯的審美面前，她的文化施救註定是個悲劇。攝影調色構建出莫名的疏離感，詩與死亡從未如此接近。
用戶 Isaac 對 吾愛吾詩 The Kindergarten Teacher 的評價.
給安娜的讚美令人驚歎，那是自己永遠無法感受的凝望。給公牛的輓歌令人動容，那是生活永遠不能傾聽的迷惘。可最讓人心碎的是，這些被視若珍寶的詩句，再也無人欣賞。麗薩既是殉道者，也是變節者，可是在乾枯的審美面前，她的文化施救註定是個悲劇。攝影調色構建出莫名的疏離感，詩與死亡從未如此接近。
用戶 Elliot 對 吾愛吾詩 The Kindergarten Teacher 的評價.
給安娜的讚美令人驚歎，那是自己永遠無法感受的凝望。給公牛的輓歌令人動容，那是生活永遠不能傾聽的迷惘。可最讓人心碎的是，這些被視若珍寶的詩句，再也無人欣賞。麗薩既是殉道者，也是變節者，可是在乾枯的審美面前，她的文化施救註定是個悲劇。攝影調色構建出莫名的疏離感，詩與死亡從未如此接近。
用戶 Ogden 對 吾愛吾詩 The Kindergarten Teacher 的評價.
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用戶 Gavin 對 吾愛吾詩 The Kindergarten Teacher 的評價.
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用戶 David 對 吾愛吾詩 The Kindergarten Teacher 的評價.
給安娜的讚美令人驚歎，那是自己永遠無法感受的凝望。給公牛的輓歌令人動容，那是生活永遠不能傾聽的迷惘。可最讓人心碎的是，這些被視若珍寶的詩句，再也無人欣賞。麗薩既是殉道者，也是變節者，可是在乾枯的審美面前，她的文化施救註定是個悲劇。攝影調色構建出莫名的疏離感，詩與死亡從未如此接近。
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尹施允
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